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Coloquios de Informática Educativa 2002 |
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SIMPOSIO VIRTUAL SOMECE 2002
PONENCIAS
GRUPO 1 CE. Comunidades y ambientes virtuales de aprendizaje :
"COMUNIDADES QUE APRENDEN EN COMUNIDAD".
Ponente :
Dr. German Escorcia Saldarriaga.
Investigador y profesor universitario, ingeniero de Sistemas especializado en Cibernética, Telemática y Ciencias Políticas en Estados Unidos, Francia y Canadá. Director del Sistema Nacional de Información en Colciencias. Consultor de OEA, sobre sistemas de información científica, y Vicepresidente del Consejo Mundial de Gobiernos del Programa General de Información en UNESCO.
Ha sido Gerente del Centro Latinoamericano de Investigación en Educación CLIE-IBM, coordinador de la Fundación para la Educación Permanente FEPEM-Ceden integrante del Consejo de la International Alliance for Learning. Asesor del Proyecto Agenda Nacional de la Conectividad en Colombia.
Actualmente es Director de la Organización "@-Prender", Asesor de la Dirección General del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa - ILCE, y del Proyecto Interestatal de Conectividad con UNICEF. Vicepresidente de SOMECE-Sociedad Mexicana de Computación en Educación, Miembro del Consejo del Programa LINCOS en Costa Rica.
Actúa como consultor para diferentes gobiernos en América Latina sobre Aprendizaje Comunitario, reforma educativa y competitividad nacional, sistemas de conocimiento y sociedad.
Lic. Ana Emilia López Rayón Parra, Jefa de la División de Apoyo a la Innovación AcadémicaLic. Silvia Escalera Escajeda, Jefa del Depto. de Desarrollo de Prototipos y Materiales DidácticasLic. Rocío Ledesma Saucedo, Depto. de Diseño de Prototipos y Estrategias Didácticas
GRUPO 2.- CD. Contenidos digitales: estándares para el desarrollo de contenidos, fábricas de contenidos.
Ponente :
Presidente de la Sociedad Mexicana de Computación en Educación ( SOMECE ).
"CONTENIDOS DIGITALES Y COMUNIDADES DE APRENDIZAJE. EL PROGRAMA : VIAJEROS EN EL TIEMPO"
Ponente :
Profesora de Educación Primaria, Licenciada en Antropología Social con Maestría en Historia. Desde 1981 trabaja en la Universidad Pedagógica Nacional como Profesor/Investigador de Tiempo Completo, desarrollando materiales didácticos para las licenciaturas que se imparten a escala nacional. Actualmente presta sus servicios en el Centro de Informática y Educación de la misma Universidad y desde 1998 colabora con el ILCE en el desarrollo de proyectos educativos para Red Escolar ("Exploradores de Mesoamérica" y "Vámonos de pinta con Colón") y en la asignatura de Historia para el proyecto Sec'21.
Ha impartido cursos, seminarios, conferencias y talleres a nivel nacional e internacional relacionados con el desarrollo de estrategias didácticas en educación básica, particularmente con apoyo tecnológico.
Ganadora del Concurso Nacional para elaboración de libros de texto para educación primaria en las asignaturas de Historia y Geografía 6o. año de primaria.
GRUPO 3.- FD. Formación para docentes, autores, tomadores de decisiones.
"PROSPECTIVA DE LA FORMACIÓN DEL MAGISTERIO Y DE AUTORES ANTE EL IMPACTO TECNOLÓGICO".
Ponente :
La doctora Yolanda Campos Campos nació en la Ciudad de México en 1944. Tiene los grados de profesora de educación primaria en la Benemérita Escuela Nacional de Maestros, profesora de educación media en las especialidades de física y química, maestra en matemáticas y doctorado en pedagogía por la Escuela Normal Superior de México; cuenta con la maestría en Tecnología Educativa por el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa y con estudios de especialización en la enseñanza de la matemática en el Centro de Altos estudios en Ciencias Exactas en Argentina.
Su línea de trabajo se ha centrado en la innovación académica, en la enseñanza de la matemática, en la filosofía educativa, la pedagogía y en la integración de las nuevas tecnologías en la educación.
Es coautora de más de 30 libros de texto de matemáticas de preescolar a preparatoria y de más de 100 artículos, folletos y paquetes didácticos destinados a la actualización del magisterio. Su última publicación en prensa es el libro "Didáctica innovadora de la actualización del magisterio".
Ha participado en equipos multidisciplinarios en el desarrollo de software educativo, destacando múltiples programas computacionales educativos para el programa COEEBA - SEP, IBM de México y Mc Graw Hill y en el diseño y desarrollo de proyectos de informática educativa y de educación a distancia.
Fue secretaria de la Federación de Asociaciones Mexicanas de Informática. Es miembro activo de la Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas, del grupo internacional de Psicología de la Educación Matemática, de la Comisión Internacional del Mejoramiento de la Enseñanza de la Matemática. Fue presidenta y actualmente forma parte del consejo consultivo de la Sociedad Mexicana de Computación en la Educación.
Ha sido profesora de primaria, de secundaria, de normal, de maestrías en educación y ha desempeñado diversas funciones relacionadas con la formación y actualización del magisterio, entre las últimas se encuentra el dirigir el Centro de Actualización del Magisterio en el Distrito Federal y fungir como responsable del Centro de Cómputo Siglo XXI de la DGENAMDF. Actualmente se desempeña como Coordinadora Técnica de la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio en el Distrito Federal.