Definiciones

• Internet
• Aprendizaje
• ¿ Qué es una comunidad ?
• ¿ Qué es una comunidad de aprendizaje?
• ¿Qué es una red global de aprendizaje ?
• ¿ Qué es conocimiento ?

Internet

Internet es un conjunto de redes interconectadas entre sí que permite la comunicación entre personas mediante el uso de distintas tecnologias de cómputo y telecomunicaciones.

Desde el punto de vista educativo, Internet constituye un gigantesco acervo de información y un espacio de comunicación y enlace de enorme diversidad y crecimiento a nivel mundial.

 

Aprendizaje

Proceso seguido para generar y transformar conocimientos.

En línea : Implica tiempo real, al instante, alta interacción entre los participantes, respuestas casi inmediatas o inmediatas.

 

 

 

Comunidad

Dentro de este contexto, una comunidad también puede verse como un grupo de personas con diferentes grados de experiencia y conocimientos sobre algún tema en específico, posibilitando que los expertos ayuden a los principiantes para que puedan mejorar sus habilidades.

 

 

Comunidad de aprendizaje

Grupo de personas que comparten conocimiento e información y que se reúnen mediante herramientas de telecomunicaciones con objetivos y temas determinados.

 

 

 

 

Red global de aprendizaje

Grupo de comunidades de aprendizaje a nivel mundial que se comunican entre sí

 

 

 

 

 

 

Conocimiento

Para Davenport y Prusak (1999) el conocimiento es una mezcla de experiencia, valores, información y "saber hacer" que sirve como marco para la incorporación de nuevas experiencias e información, y es útil para la acción. Se origina y aplica en la mente de los conocedores. En las organizaciones con frecuencia no sólo se encuentra dentro de documentos o almacenes de datos, sino que también esta en rutinas organizativas, procesos, prácticas, y normas.

Lo que inmediatamente deja claro la definición es que ese conocimiento no es simple. Es una mezcla de varios elementos; es un flujo al mismo tiempo que tiene una estructura formalizada; es intuitivo y difícil de captar en palabras o de entender plenamente de forma lógica. El conocimiento existe dentro de las personas, como parte de la complejidad humana y de nuestra impredecibilidad. Aunque solemos pensar en activos definibles y concretos, los activos de conocimiento son mucho más difíciles de manejar. El conocimiento puede ser visto como un proceso (flujo) o como un stock.

El conocimiento se deriva de la información, así como la información se deriva de los datos. Para que la información se convierte en conocimiento, las personas debe hacer prácticamente todo el trabajo. Esta transformación se produce gracias a:  

• Comparación
• Consecuencias
• Conexiones
• Conversación

Características del Conocimiento

Para Andreu y Sieber (2000), lo fundamental son básicamente tres características:

• El conocimiento es personal, en el sentido de que se origina y reside en las personas, que lo asimilan como resultado de su propia experiencia (es decir, de su propio "hacer", ya sea físico o intelectual) y lo incorporan a su acervo personal estando "convencidas" de su significado e implicaciones, articulándolo como un todo organizado que da estructura y significado a sus distintas "piezas"

• Su utilización, que puede repetirse sin que el conocimiento "se consuma" como ocurre con otros bienes físicos, permite "entender" los fenómenos que las personas perciben (cada una "a su manera", de acuerdo precisamente con lo que su conocimiento implica en un momento determinado), y también "evaluarlos", en el sentido de juzgar la bondad o conveniencia de los mismos para cada una en cada momento; y

• Sirve de guía para la acción de las personas, en el sentido de decidir qué hacer en cada momento porque esa acción tiene en general por objetivo mejorar las consecuencias, para cada individuo, de los fenómenos percibidos (incluso cambiándolos si es posible).