Panel : Procesos de Integración Mundial.

LAS ESCUELAS COMO EMPRESAS DEL CONOCIMIENTO

Las escuelas se convierten en :

• espacios de agregación social

• centros nucleadores

• comunidades educativas que buscan la construcción de un tejido social en una sociedad individualista.

Referencia : Manuel Castells

La comunidad educativa se convierte también en un territorio de interacción cultural y solidaridad.

En las instituciones de educación superior y comunidades educativas en general :

Todos y cada uno de los involucrados son investigadores

Todos y cada uno de los involucrados son Generadores de conocimiento

El maestro es un administrador, facilitador y guia del desarrollo humano que :

1. crea espacios para que todos los participantes desarrollen todo su potencial y lleven a cabo los objetivos básicos de la educación:

   aprender a ser,

   aprender a aprender,

   aprender a hacer

2. utiliza dichos espacios para llevar a cabo los objetivos de las instituciones educativas que son:

Generar el Conocimiento ( Investigación )

Preservar el Conocimiento ( Docencia )

Difundir el Conocimiento ( Extensión )

La docencia no consiste nada mas en transmitir el conocimiento, sino en lograr que los involucrados adquieran y generen nuevo conocimiento.

Todo estudiante, sea del nivel que sea, puede y debe generar, preservar y difundir el conocimiento.

Estos espacios se pueden crear si desde el principio todos y cada uno de los participantes proponen un proyecto y lo desarrollan.

Implementación del modelo K2K :

Knowledge to Knowledge ( Conocimiento a Conocimiento )

Dr. Fernando Galindo Soria

( http://www.fgalindosoria.com )

"Cómo lograr que el conocimiento de millones de personas llegue a millones de personas"

 

 

 

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