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CECOM : CENTROS COMUNITARIOS DE INFORMATICA "Contribuir a la formación y educación de niños y jóvenes para la creación y desarrollo de fluidez tecnológica e informática que les permita tener mejor calidad y nivel de vida para si mismos, sus familias y comunidades en general"
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LUGAR EN DONDE SE IMPLEMENTARA EL PROYECTO : Colonia Santa Bárbara, Municipio de Corregidora, Querétaro. Colonia popular de la periferia urbana de la zona metropolitana
de la ciudad de Querétaro, perteneciente al municipio de Corregidora,
ubicada a 8 kilómetros de la ciudad de Querétaro, a un costado
de la carretera libre a Celaya. Forma parte del área suburbana de la
ciudad.y presenta altos índices de problemas sociales como pandillerismo,
alcoholismo, drogadicción con solventes y un alto número de
jóvenes desempleados o inmersos en la cultura del subempleo. En base al Plan Estatal de Desarrollo vigente elaborado con
datos del Consejo Nacional de Población, de los 18 municipios del estado
de Querétaro, 9 están catalogados como de alta marginación,
incluyendo Corregidora. El municipio ocupa el tercer lugar en población del
estado, con un total de 74 345 habitantes, de los cuales aproximadamente 13700
se encuentran en Santa Bárbara, es decir, un 18 % del total. De éstos,
el 48 % son hombres y el 52 % mujeres. El índice de personas que no saben leer ni escribir
alcanza 11.8% del total de individuos mayores de 15 años. Un poco más del 60 por ciento de la población
de Santa Bárbara son jóvenes que tienen menos de 25 años
y que ante la falta de educación, oportunidades de empleo dignas y
la descomposición social generada por la falta de espacios públicos
para la recreación, la cultura, el deporte y otras actividades, se
ven impulsados a caer en la delincuencia, drogadicción, alcoholismo,
pandillerismo y otros males. Una vez que el proyecto "piloto" funcione en este lugar
y de acuerdo a los resultados obtenidos, se puede implementar en cualquier
lugar con características similares. PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO DEL MUNICIPIO DE CORREGIDORA Tasa de crecimiento promedio anual 1980-1990, % /1
4.1
Tasa bruta de natalidad 1995, % /2
28.6
Mortalidad general 1995, % /2
3.0
Fuentes: Educación En el período 1997-1998 se contaba con la siguiente
infraestructura:
El desarrollo social de la entidad y del municipio está
también matizado por fuertes contrastes. Los estudios del Consejo Nacional
de Población clasificaron a Querétaro como un estado de alta
marginación. De sus 18 municipios, 9 están catalogados como
de alta marginación ( incluyendo Corregidora ) y 1 como de muy alta.
Solamente el municipio de Querétaro se considera como de muy baja marginación.
Aún cuando se han realizado importantes avances en
materia de atención al rezago, el reto que permanece es todavía
muy grande. En este sentido, los temas relacionados con el bienestar social
tales como la educación, salud, deporte, cultura, el cuidado del ambiente
y los servicios básicos, son aspectos que deben mejorar a fin de incrementar
la calidad de vida. De acuerdo a datos de la Secretaría de Educación
Pública federal, en Querétaro el promedio de escolaridad alcanza
los 7.5 años, es decir, que en promedio los habitantes del estado terminaron
la educación primaria y un año de secundaria. El índice
de personas que no saben leer ni escribir alcanza 11.8% del total de individuos
mayores de 15 años. PLAN DE DESARROLLO E IMPLEMENTACION
DEL PROYECTO TIEMPO ESTIMADO DE DESARROLLO ( en meses ) Período contado a partir del mes de marzo
del 2001. ACTIVIDADES Mar. Abr. May. Jun. Jul. Ago. Sept. Oct. Nov. Dic.
Ene. Establecimiento del Centro, dotación de infraestructura y acopio de recursos. X X X X Apertura del Centro. X Trabajo con grupos de niños y jovenes de lunes a viernes todo el día y sábados medio día. X X X X X X Marzo - Junio
del 2001 : Establecimiento del Centro, dotación de infraestructura
y acopio de recursos. Marzo del 2001 : Apertura del Centro. Marzo - Septiembre del 2001 : Trabajo con grupos de niños y jovenes de lunes
a viernes todo el día y sábados medio día. Septiembre del 2001 : Primera evaluación general del Centro y presentación
de proyectos y actividades realizadas hasta la fecha. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
: Se planea trabajar con personas en todos los rangos
de edad, pero mayoritariamente con niños y jovenes de 10 a 25 años,
dadas las características sociodemográficas de la zona,
con especial énfasis en la integración y desarrollo de las
mujeres que asistan al Centro, dado que es evidente la escasa participación
de niñas y jovenes en el uso de tecnologías como las que
se planean utilizar por distintas razones sociales y culturales. Existirán proyectos divididos en 5 laboratorios
:
Objetivo : Detección y desarrollo
de habilidades estéticas y tecnológicas para la creación
y edición de audio y video con la ayuda de medios digitales. Primer proyecto : Titulado "Corregidora : Mi
comunidad", en donde el objetivo será producir un video editado
mediante técnicas profesionales en donde se muestren las características
sociales, culturales, ecológicas y de diversa índole del
municipio, visto desde el punto de vista de los niños y jovenes.
Objetivo : Detección y desarrollo
de habilidades estéticas y tecnológicas para el uso de
imágenes y sonidos que puedan ser utlizados en distintos medios
y espacios de comunicación de la sociedad para comunicar mensajes
específicos. Primer proyecto : creación de la imagen
pública del Centro dentro y fuera de la comunidad orientada a
la publicidad y promoción de sus actividades mediante carteles,
anuncios en televisión y radio, sitio WWW propio y demás
medios de comunicación.
Objetivo : Desarrollo de habilidades tecnológicas
y cognitivas para la creación y manipulación de máquinas
robóticas que contribuyan al aprendizaje en áreas como
las matemáticas, física, química, y programación,
entre otras. Primer proyecto : utilización de la plataforma
Lego Mindstorms para producir un vehículo motorizado a control
remoto que pueda ser mostrado en distintos eventos públicos.
La planeación, programación, construcción y pruebas
del vehículo serán efectuadas por los niños y jovenes
participantes.
Objetivo : Desarrollo de habilidades para
el uso y creación de espacios en Internet mediante sus distintas
herramientas y tecnologías actuales y futuras. Primer proyecto : Creación del sitio
WWW del Centro, que contará entre otras cosas con foros para
discusión de distintos temas, espacios para chat , listas de
correo electrónico, recursos didácticos y pedagógicos
utilizados por el Centro y comunidad de usuarios del mismo. La planeación,
desarrollo, pruebas y mantenimiento del sitio serán efectuadas
por parte de los niños y jovenes participantes.
Objetivo : Desarrollar
habilidades cognitivas para poder crear software de cómputo de
alta calidad en distintas áreas. Primer proyecto : Producir
software de apoyo para el laboratorio de robótica educativa y
crear el sistema para la administración de la bolsa de trabajo
del Centro. El Centro abrirá de 9:00
a 21:00 horas en horario corrido de lunes a viernes. Los sábados
se trabajará de 9:00 a 15:00 horas en asistencia a la comunidad
en general mediante el apoyo de los niños y jovenes que participen
en los distintos proyectos, esto es, que aquellos que de lunes a viernes
asisten al centro, brinden los siguientes servicios :
Esto quiere decir que existirá
un foro donde los usuarios de dichos servicios puedan emitir sus comentarios
sobre la calidad del trabajo de los inscritos en la bolsa de trabajo,
lo cual servirá como recomendación para su contratación
por parte de otras personas. Al comienzo de este trabajo, los
niños y jovenes que participen en el Centro difundirán
por medios tradicionales la existencia de esta bolsa de trabajo y se
encargarán de auxiliar al personal del Centro para la creación
y mantenimiento de dicho espacio. El Centro estará abierto
a todas las personas cuya edad se encuentre en el rango mencionado, de
manera que sea visto como una actividad extraescolar, promoviendo la participación
fundamentalmente entre las escuelas públicas de la zona y mediante
la colaboración para la promoción entre la población
en general por parte de la organización "Dignidad y Cultura Santa
Bárbara A.C." establecida en la colonia Santa Bárbara. El Centro no tiene ni tendrá
nunca relación alguna con partidos políticos e instituciones
religiosas, aunque estará abierto a la participación de
personas sin importar su raza, credo, clase, ideología, etc., exigiendo
únicamente de todos sus participantes el respeto, la convivencia
pacífica, la tolerancia y el entendimiento mutuos. El Centro será promocionado
entre las escuelas públicas del municipio para contar con los primeros
grupos de participantes. Existirán un mínimo
de 2 mentores adultos cuya función principal será la de
contribuir con sus conocimientos y experiencias al aprendizaje de los
asistentes, buscando la participación voluntaria de especialistas
en diferentes áreas del conocimiento. Ej : diseñadores gráficos,
programadores, especialistas en realidad virtual, ingenieros de software,
artistas, músicos, etc. Se buscará establecer acuerdos
con distintas instituciones educativas de nivel superior de Querétaro
a fin de contar con prestadores de servicio social de nivel licenciatura
que puedan apoyar las labores del Centro como instructores en distintos
temas.
/1 COEPO. Breviario demográfico 1992. Querétaro, 1994.
/2 Cálculo del COEPO con base en el Conteo de Población y Vivienda
1995. INEGI. Anuario Estadístico 1996. INFRAESTRUCTURA SOCIAL Y DE COMUNICACIONES
